Cum pot deveni valorile europene, participarea civică și incluziunea mai ușor de înțeles și mai atractive pentru tineri? Proiectul „Game On for Europe” a răspuns acestei întrebări prin creativitate, colaborare internațională și două jocuri educaționale dezvoltate împreună cu tineri și lucrători de tineret din Suedia, România, Italia și Grecia.
Cofinanțat de Uniunea Europeană prin programul Erasmus+, proiectul a fost coordonat de Rearing Youth din Suedia și implementat în parteneriat cu Empower Plus din România, SLC din Italia și Aroma Paradosis din Grecia.
„Game On for Europe” a urmărit să consolideze înțelegerea valorilor europene, a cetățeniei active, participării civice, incluziunii și antreprenoriatului social. În același timp, proiectul a oferit participanților posibilitatea de a-și dezvolta creativitatea, inițiativa, competențele digitale și capacitatea de a utiliza gamificarea în activități educaționale. Un accent important a fost pus pe recunoașterea contribuției tinerilor la dezvoltarea unor instrumente care urmau să fie utilizate chiar de către tineri.
Procesul de învățare a început prin cursul internațional „Play, Participate, Progress”, organizat la Roma, în Italia. Pe parcursul celor șase zile, participanții au explorat valori europene, identitatea europeană, cetățenia activă, responsabilitatea civică, incluziunea și antreprenoriatul social, combinând teoria cu metode de educație non-formală, gamificare, storytelling, jocuri de rol și lucrul în echipă.
O parte importantă a cursului a fost dedicată creării unor idei pentru jocul educațional al proiectului. Lucrătorii de tineret au demonstrat multă creativitate, propunând mecanisme, întrebări, provocări și scenarii prin care subiectele europene să poată fi abordate într-o manieră accesibilă. Ideile au fost prezentate și analizate, iar modelul de bază care urma să fie dezvoltat a fost ales prin vot democratic. Astfel, participarea, egalitatea de exprimare și luarea deciziilor în comun nu au rămas doar teme teoretice, ci au fost aplicate direct în procesul de lucru.
Modelul selectat a fost apoi testat și îmbunătățit în cadrul activităților desfășurate în țările partenere. În total, au participat 60 de tineri cu vârste cuprinse între 15 și 25 de ani, care au jucat, au analizat regulile și conținutul jocului, au discutat întrebările și provocările și au propus idei noi. Feedbackul lor a contribuit la îmbunătățirea accesibilității și valorii educaționale a jocului.
Participanții au fost implicați ca adevărați co-creatori, nu doar ca beneficiari ai unei activități deja pregătite. Ei au putut să își exprime opiniile, să colaboreze, să ia decizii și să vadă cum sugestiile lor sunt integrate într-un rezultat concret. Procesul a încurajat reflecția asupra valorilor europene, a responsabilității civice, a incluziunii și a rolului pe care tinerii îl pot avea în comunitățile lor.
În urma acestui proces a fost finalizat jocul „Game On for Europe”, care îi încurajează pe participanți să învețe, să discute, să ia decizii și să reflecteze asupra unor teme europene importante prin interacțiune și lucru în echipă. Creativitatea participanților a condus și la realizarea unui rezultat suplimentar: „EU Challenge Cards”, un joc bazat pe întrebări și provocări, prin care jucătorii își pot verifica și consolida cunoștințele despre Uniunea Europeană și valorile sale.
Cele două jocuri oferă experiențe de învățare complementare. „Game On for Europe” pune accentul pe explorare, dialog, cooperare și decizie, în timp ce „EU Challenge Cards” susține învățarea prin întrebări, provocări și reflecție rapidă. Împreună, acestea formează o resursă flexibilă pentru lucrători de tineret, educatori, organizații și tineri interesați de cetățenie activă și valori europene. Ambele jocuri sunt deja integrate și în activitățile curente ale partenerilor și au fost prezentate și utilizate în alte proiecte europene, unde au primit un feedback pozitiv din partea participanților și organizațiilor internaționale.
Experiența și metodele dezvoltate au fost reunite într-un booklet digital de 150 de pagini, realizat prin contribuția celor patru parteneri. Materialul prezintă valori europene, gamificarea, cetățenia activă, exemple de jocuri pentru educație civică și procesul de dezvoltare a propriilor jocuri.
Rezultatele au fost prezentate pe website-ul proiectului și în cadrul evenimentelor locale de diseminare organizate în Suedia, România, Italia și Grecia, precum și în cadrul unei conferințe online adresate organizațiilor care lucrează cu tinerii. Lucrători de tineret, educatori, reprezentanți ai ONG-urilor și ai comunităților au descoperit jocurile și bookletul și au discutat despre integrarea acestora în propriile activități.
Prin „Game On for Europe”, ideile tinerilor au fost transformate în resurse educaționale concrete, accesibile și ușor de utilizat. Proiectul a demonstrat că învățarea despre Europa poate deveni mai apropiată de tineri atunci când aceștia au libertatea de a crea, de a pune întrebări, de a colabora și de a participa la deciziile care influențează rezultatele.
Mai multe informații despre proiect și rezultatele sale:
https://www.game-on-for-europe.com/
https://www.facebook.com/GameOnforEurope
Disclaimer:
Proiectul este cofinanțat de Uniunea Europeană. Punctele de vedere și opiniile exprimate aparțin, însă, exclusiv autorului (autorilor) și nu reflectă neapărat punctele de vedere și opiniile Uniunii Europene sau ale ANPCDEFP. Nici Uniunea Europeană și nici ANPCDEFP nu pot fi considerate răspunzătoare pentru acestea.